
9月15日下午炒股配资平台网站,桥头镇小学英语教研工作会议在桥头镇第四小学创客室顺利举行桥头镇小学英语教研工作会议。本次会议旨在总结上学期教研工作成果,部署新学期重点任务,并围绕“AI赋能英语教学”开展专题交流。会议由桥头镇小学英语教研员莫润林老师主持。

回顾总结明方向
部署新学期工作
教研员莫润林老师首先对上学年的英语教研工作进行了全面总结。他充分肯定了各校在课程建设、教学研讨、学生活动等方面取得的显著成效,特别是在单元整体教学设计、教师论文评选及学生口语比赛等方面表现突出。他还特别表扬了南粤优师获得者吴楚智老师在教研方面的卓越表现,并鼓励大家向吴楚智老师教学上的钻研精神学习。
同时,他也指出了桥头镇小学英语教学中仍存在的不足,如分层教学的精准性有待加强、教学资源利用率可进一步提高、教师基本功仍有待提高等。
针对新学期工作,莫润林老师进行了详细部署,明确了以下几项重点任务:
1.坚持“训评结合”,构建研训后教研生态圈
本学期将重点落实研训活动第一轮考核评价工作。
第一阶段:“以思促评”;各校将结合四期研训汇集科组成员心得体会,进而促进研训内容与一线课堂教学的深度融合,推动育人方式的深度变革。第二阶段:“以‘赛’促评”;考核以实践型考核形式深化考核工作。实践型的考核工作主要以各项“比赛”形式开展。
2.加强“三大联动”,深化教研新机制
加强我镇“镇街——学校——科组”三位一体级联动机制。继续坚持与片区教研能力有实力镇街,开展镇街联动活动。搭建东莞市吴楚智名师工作室、桥头镇陈婧名师工作室联动教研平台。
3.夯实教研体系,培养高素质教师队伍
在“三大联动”教研体系中,融合青年教师、骨干教师、资深教师三个层级教师在学校层面、镇街层面有培训内容及工作任务,促进各层及教师专业能力发展与提升。
4.坚持引领策略,优化学校科组建设
以课程教学改革核心任务为导向,发挥名师工作室、市学科带头人、市教学能手对学校英语科组的专业引领,为科组建设提供建议和设定方案。
5. 积极适应新教材,探索课程方案落地
理解教材更新迭代的必要性,做使用新教材心理上的准备。各校科组长要充分指导教师深入研读政策导向,理解课标要求,扎实上好新教材的每一课。


AI技术赋能教学
探索智慧教育新路径
本次会议的亮点之一是第四小学罗敏老师带来的“AI赋能英语教学”的主题分享。罗老师结合自身实践,生动展示了如何利用人工智能技术为英语教学增趣提效。他重点介绍了AI如何在个备课、上课、课后评价反馈等方面发挥重要作用。通过实际案例,罗老师展示了如何利用AI学习平台为学生提供定制化的听说读写训练,以及如何通过虚拟对话场景和智能语音评测系统,有效提升学生的口语表达能力和学习兴趣。
罗老师的分享内容详实,案例新颖,为与会教师打开了利用现代信息技术优化课堂教学的新思路。

本次教研工作会议既是对过去工作的扎实总结,也是对新学期征程的全面规划。莫润林老师的部署为全镇小学英语教学工作指明了方向,而罗老师关于AI赋能的分享则注入了创新的活力。相信在全体英语教师的共同努力下,桥头镇的小学英语教学与研究必将迈向新台阶,取得更丰硕的成果。

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